Linha pedagógica e metodologia

A orientação didática da Creche Garatuja baseia-se nas suas reflexões sobre o desenvolvimento da criança e do pensamento crítico-construtivo, e na sua concepção de cidadania.

Na sala de aula, o processo de ensino-aprendizagem é organizado principalmente através de Unidades de Experiência.

As Unidades são um conjunto organizado de conteúdos e atividades em torno de um tema central que, aproveitando a experiência infantil, dá à criança oportunidade de adquirir conhecimentos, integrando-a ao meio físico e social.

São constituídas por três etapas de atividades: a vivência concreta de situações estimuladoras ou estímulos básicos, o conjunto de atividades de desenvolvimento e o conjunto de atividades culminantes.

As Unidades de Experiência permitem a realização das atividades permanentes e das seqüências de aprendizagens específicas para cada um dos níveis da Educação Infantil.

Também dão oportunidade ao desenvolvimento de projetos, visto que a abrangência das mesmas facilita e incentiva novas abordagens relacionadas aos interesses, curiosidades e questionamentos das crianças. O professor da Garatuja é orientado para estar atento a essas diferentes abordagens de trabalho.

Na Garatuja, a realização de passeios, excursões e visitas a eventos culturais também constitui-se em prática habitual para todos os níveis da Educação Infantil e Classe de Alfabetização, de modo a oferecer às crianças, desde as turmas mais novas, a maior amplitude possível de vivências concretas, que lhes sirvam de base para suas conquistas ligadas à formação pessoal e social e ao conhecimento de mundo.